新しい学びで、もっと実践的に、もっと楽しく！②１年生から教育現場へ～子ども教育学科（児童教育学科）
2027年度、大阪樟蔭女子大学の子ども教育学科は、教育学部 子ども教育学科へ生まれ変わります。
子ども教育学科の学びを紹介するシリーズの２回目は「実践的な学び」です。
学科が新しくなって、さらに現場での経験を積めるようになりました！
教育学部 子ども教育学科の「実践的な学び」
先生になるために大切なのは、教科書で知識を身につけることだけではありません。
実際の子どもたちと出会い、考え、やってみること。
教育学部 子ども教育学科では、そんな実践的な学びを大切にしています。
1年生から幼稚園・小学校・中学校へ
「先生になるのは、実習が始まってから」ではありません。
子ども教育学科では、学校園体験活動という授業で、１年生の春からしょういん幼稚園や小学校、中学校を訪問します。
子どもたちはどんな様子？
先生はどんな声かけをしている？
教室にはどんな工夫がある？
実際に現場を見るからこそ分かることがたくさんあります。
地域の親子とも出会う
SHOIN子育てカレッジや、小阪産病院とのコラボイベント「KOSAKAすくすくフェスタ」などを通して、地域の親子と関わる機会もたくさん！
その他にも、イキ×ラボ・チャレンジプロジェクトの１つグリムプロジェクトでは、絵本好きの学生たちが地域の親子に読み聞かせをしたり、手遊びをしたり。絵本の楽しさや魅力を感じてもらうための活動をしています。
InstagramにSHOIN子育てカレッジの様子や、参加してくださった地域の皆様のコメントを公開しています！
KOSAKAすくすくフェスタの様子ものぞいてみてね！
実習で、さらに成長する
そして、２年生以降は保育実習と教育実習へ参加。
保育園や施設、小学校や中学校の現場に立つと、思い通りに子どもと関われないこともあります。
初めてで緊張してしまい、いつもの自分の力を出しきれないこともあります。
その時は、うまくいかなかった理由を考える。
先生からアドバイスをもらう。何度でも練習してみる。
その経験の一つひとつが、未来の先生としての力になります。
実践で「先生になりたい」が、もっと強くなる
子どもたちと実際に関わると、授業で学んでいたことが、急にリアルになります。
子どもが笑ってくれた。「先生！」と呼んでくれた。
自分の声かけで、子どもが一歩踏み出してくれた。
そんな経験が、「もっと子どものことを知りたい」「先生になりたい」という気持ちにつながっていきます。
子ども教育学科の新しい学びを紹介するシリーズ。次回は「表現する力」です。お楽しみに！
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学科Instagramでは、学生と先生たちのリアルな日常生活や面白エピソードを発信しています！大学をおもちゃ箱にしたミニチュア樟蔭も可愛いですよ🩷
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※本記事の画像には、実際に撮影した写真のほか、記事の内容をイメージして生成AIで作成した画像が含まれています。子ども教育学科は、ICT・AIを活用した教育を進めています。